کتاب "تمرکززدایی در آموزش و پرورش" اثر تامس ولش و نوئل مک‌جین با ترجمه خوب زهرا قنادیان، ما را به سفری جذاب در دل تحولات ساختاری نظام آموزشی می‌برد. این کتاب که به عنوان یکی از مهم‌ترین منابع در حوزه برنامه‌ریزی آموزشی شناخته می‌شود، به بررسی عمیق پدیده‌ای می‌پردازد که در پانزده سال گذشته به کانون توجه بسیاری از سیاست‌گذاران و اندیشمندان حوزه آموزش تبدیل شده است: تمرکززدایی.
تمرکززدایی در آموزش و پرورش به معنای انتقال اختیارات تصمیم‌گیری از مرکز به سطوح پایین‌تر سازمانی است. این فرایند پیچیده، سوالات بنیادینی را درباره ماهیت قدرت، تقسیم مسئولیت‌ها و نقش بازیگران مختلف در نظام آموزشی مطرح می‌کند. نویسندگان کتاب با رویکردی تحلیلی و جامع، به بررسی ابعاد مختلف تمرکززدایی پرداخته و ابزاری ارزشمند را در اختیار سیاست‌گذاران قرار می‌دهند تا بتوانند تصمیمات آگاهانه‌تری در این زمینه اتخاذ کنند.
یکی از ویژگی‌های برجسته این کتاب، تحلیل دقیق مفاهیم و تعاریف مختلف مرتبط با تمرکززدایی است. نویسندگان با زبانی ساده و روشن، مفاهیم پیچیده را برای مخاطب تبیین کرده و ارتباط آن‌ها را با عملکرد بخش‌های مختلف نظام آموزشی نشان می‌دهند. همچنین، فرایندهای تصمیم‌گیری در این زمینه را به طور مفصل بررسی کرده و سطوح مختلف تفویض اختیار را مورد تحلیل قرار می‌دهند.
از دیگر نکات قابل توجه کتاب، تاکید بر اهمیت شرایط سیاسی و اجتماعی در موفقیت فرایند تمرکززدایی است. نویسندگان بر این باورند که هرگونه حرکت به سوی تمرکززدایی نیازمند فراهم بودن شرایط خاصی است و بدون توجه به این شرایط، هرگونه تلاش در این زمینه محکوم به شکست خواهد بود.
کتاب "تمرکززدایی در آموزش و پرورش" اثری جامع و کاربردی است که به همه کسانی که به موضوع آموزش و پرورش علاقه‌مند هستند، توصیه می‌شود. این کتاب با ارائه تحلیل‌های دقیق و مستند، به خواننده کمک می‌کند تا درک عمیق‌تری از چالش‌ها و فرصت‌های موجود در فرایند تمرکززدایی در نظام آموزشی پیدا کند.
