مدیریت کلاس درس برای دبیران دوره متوسطه
ادموند تی. امر و کارولین ام. اورتسون
کتاب «مدیریت کلاس درس برای دبیران دوره متوسطه» از ادموند تی. امر و کارولین ام. اورتسون، منبعی ارزشمند برای دبیران دوره متوسطه است که به دنبال تقویت مهارت‌های خود در مدیریت کلاس درس هستند. این کتاب به طور خاص بر چالش‌ها و ویژگی‌های منحصربه‌فرد دانش‌آموزان دوره متوسطه تمرکز دارد و راهکارهای عملی و مؤثری را برای ایجاد محیطی مثبت و سازنده برای یادگیری ارائه می‌دهد.
دانش‌آموزان دبیرستانی با روحیات و ویژگی‌های خاص خود، از پیشینه‌های فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و خانوادگی گوناگون در یک کلاس گرد هم می‌آیند. هر کدام از این نوجوانان، با توانایی‌ها، قابلیت‌ها و (به قول معلمان) شیطنت‌های منحصربه‌فرد خود، نیازها، انتظارات و شیوه‌های یادگیری متنوعی دارند. مدیریت مؤثر کلاس‌های درس با چنین دانش‌آموزان گوناگونی، تنها از عهده دبیران متخصص و مجرب برمی‌آید.
کتاب حاضر با در نظر گرفتن این عوامل، ضمن پرداختن به مشکلات و پیچیدگی‌های پیش روی دبیران، راهکارهای گوناگونی را برای مدیریت بهینه کلاس‌ها و بهره‌مندی دانش‌آموزان از آموزش و پرورش مطلوب ارائه می‌دهد.
درباره نویسندگان:
ادمون تی. امر، استاد بازنشسته دانشگاه تگزاس در آستین، محققی برجسته در زمینه مدیریت کلاس درس است. تحقیقات و نوشته‌های او بر رفتار دانش‌آموزان، اثربخشی تدریس و به ویژه مدیریت کلاس درس متمرکز است. از جمله آثار او می‌توان به کتاب «مدیریت کلاس درس: راهنمای جامع برای معلمان» اشاره کرد. امر به عنوان نویسنده و محقق شناخته‌شده، آثارش به طور گسترده توسط معلمان و متخصصان آموزش و پرورش مورد استفاده قرار می‌گیرد.
کارولین ام. اورتسون، استاد بازنشسته دانشگاه وندربیلت، محققی برجسته در زمینه آموزش و پرورش است. تحقیقات او بر مدیریت کلاس درس، اثربخشی معلمان و بهبود مدارس متمرکز است. اورتسون علاوه بر همکاری در نگارش کتاب «مدیریت کلاس درس برای دبیران دوره متوسطه»، مقالات و کتاب‌های متعددی در این زمینه منتشر کرده است. او به عنوان یک محقق و مدرس برجسته شناخته می‌شود و مشارکتش به بهبود کیفیت آموزش مورد توجه قرار گرفته است.
ویژگی‌های کتاب:
- رویکرد عملی
- تمرکز بر چالش‌های دوره متوسطه
- پوشش مباحث متنوع
- مثال‌های واقعی
- تمرین‌ها و فعالیت‌ها
محتوای کتاب:
کتاب «مدیریت کلاس درس برای دبیران دوره متوسطه» مباحث متنوعی را در سه بخش اصلی پوشش می‌دهد. بخش اول به مبانی مدیریت کلاس درس، از جمله فلسفه آن، ویژگی‌های دانش‌آموزان دوره متوسطه و اهمیت محیط یادگیری مثبت می‌پردازد. بخش دوم راهبردها و فنون مدیریت کلاس درس را شامل می‌شود که شامل برنامه‌ریزی و سازماندهی، مدیریت رفتار، ارتباط مؤثر، تدریس مؤثر، مدیریت زمان، انگیزش و حل مسئله است. بخش سوم به مسائل خاص در مدیریت کلاس درس، مانند کلاس‌های چند فرهنگی، دانش‌آموزان با نیازهای خاص و پیشگیری از خشونت در مدارس می‌پردازد. این کتاب با رویکرد عملی، مثال‌های واقعی، تمرین‌ها و زبان ساده، منبعی جامع و ارزشمند برای دبیران دوره متوسطه است.
مخاطبان کتاب:
- دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی
- مدیران مدارس
- والدین
- سایر علاقه‌مندان به مسائل آموزشی
درمجموع، کتاب «مدیریت کلاس درس برای دبیران دوره متوسطه» راهنمایی جامع برای دبیران این مقطع است که به چالش‌ها و ویژگی‌های خاص دانش‌آموزان دوره متوسطه می‌پردازد. این کتاب با ارائه راهکارهای عملی و مؤثر، به دبیران کمک می‌کند تا محیط یادگیری مثبت و سازنده‌ای را در کلاس درس خود ایجاد کنند و مهارت‌های مدیریتی خود را بهبود بخشند.