کلاس درس، محیط پرورش تفکر
بلال خالقیان
کتاب «کلاس درس، محیط پرورش تفکر: راهبردهای پرورش تفکر منطقی، انتقادی و خلاق» نوشته‌ی بلال خالقیان و منتشرشده توسط نشر مهاجر، اثری آموزشی و تربیتی است که با هدف ارتقای کیفیت تفکر در فضای کلاس‌های درس تألیف شده است. این کتاب به معلمان، مربیان و فعالان حوزه تعلیم و تربیت کمک می‌کند تا کلاس‌های خود را از یک محیط صرفاً انتقال دانش به محیطی برای پرورش تفکر تبدیل کنند.
ویژگی‌های کتاب:
- رویکرد تلفیقی: کتاب بر سه نوع تفکر مهم (منطقی، انتقادی و خلاق) تمرکز دارد و آن‌ها را در قالبی کاربردی تلفیق کرده است.
- کاربردی و راهبردمحور: کتاب فقط به تئوری بسنده نمی‌کند، بلکه شامل راهبردها، تکنیک‌ها و مثال‌های عملی برای اجرای تفکر در کلاس درس است.
- ساختار آموزشی: هر فصل با طرح مسئله‌ای آموزشی آغاز شده و با ارائه راه‌حل‌ها و تحلیل‌ها به پایان می‌رسد.
- مبتنی بر تجربه و پژوهش: نویسنده با تکیه بر تجربیات آموزشی و یافته‌های پژوهشی، پیشنهادهایی دقیق و مؤثر ارائه می‌دهد.
محتوای کتاب:
در این کتاب تلاش شده است با بررسی ارزش و اهمیت تفکر از دیدگاه‌های گوناگون، نقش و جایگاه آن در کلاس درس روشن شود و بر این نکته تأکید گردد که کلاس درس نباید صرفاً محلی برای انتقال اطلاعات و حفظ آن‌ها توسط دانش‌آموزان و دانشجویان باشد، بلکه باید محیطی فراهم کند که در آن زمینه‌های لازم برای پرورش تفکر و خردورزی مهیا شود.
مخاطبان کتاب:
- معلمان و مربیان دوره‌های مختلف تحصیلی (ابتدایی تا متوسطه)
- مدیران و طراحان آموزشی
- دانشجویان رشته علوم تربیتی
در مجموع، کتاب «کلاس درس محیط پرورش تفکر» اثری کاربردی، دقیق و الهام‌بخش است که می‌تواند تحولی در نگرش معلمان به نقش خود و چگونگی اداره کلاس درس ایجاد کند. نویسنده با رویکردی علمی و در عین حال قابل اجرا، نشان می‌دهد که آموزش نباید صرفاً به انتقال دانش محدود شود، بلکه باید بستری برای پرورش ذهنی و فکری دانش‌آموزان باشد. این کتاب گامی مهم برای معلمانی است که می‌خواهند فراتر از آموزش سنتی رفته و تفکر را به‌عنوان هدفی اساسی در آموزش دنبال کنند.
