«نوشتن برای زیستن»
ماساکو واتانابه
کتاب «نوشتن برای زیستن» اثر ماساکو واتانابه، پژوهشی در حوزهٔ آموزش و یادگیری است که با رویکردی فرهنگی به بررسی تفاوت‌های سبک‌های استدلال، الگوهای تبیین اندیشه و روش‌های متقاعدسازی مخاطب در ژاپن، آمریکا و فرانسه می‌پردازد.
درباره نویسنده:
ماساکو واتانابه، پژوهشگری است که در این اثر پژوهشی خود، تلاش کرده است با اتخاذ رویکردی فرهنگی به فرایند آموزش و یادگیری، همراه با ترویج گفتمان انتقادی «آموختن برای زیستن» به این پرسش پاسخ دهد که چرا سبک‌های استدلال، الگوهای تبیین اندیشه و روش‌های متقاعد ساختن مخاطب در ژاپن، آمریکا و فرانسه متفاوت است؟
ویژگی‌های کتاب:
- رویکرد فرهنگی: این کتاب با رویکردی فرهنگی به بررسی تفاوت‌های سبک‌های نگارش در سه کشور ژاپن، آمریکا و فرانسه می‌پردازد.
- پژوهش‌های مقایسه‌ای: پژوهش‌های مقایسه‌ای واتانابه مبتنی بر روش‌های مردم‌نگارانه و درس‌پژوهی در متن اندیشه و عمل تربیتی، یعنی کلاس‌های درس است.
- گفتمان انتقادی: این کتاب گفتمان انتقادی «آموختن برای زیستن» را ترویج می‌کند.
- مردم‌نگارانه و درس‌پژوهی: پژوهش‌های مقایسه‌ای او مبتنی بر روش‌های مردم‌نگارانه و درس‌پژوهی در متن اندیشه و عمل تربیتی، یعنی کلاس‌های درس است.
محتوای کتاب:
این کتاب به بررسی تفاوت‌های سبک‌های استدلال، الگوهای تبیین اندیشه و روش‌های متقاعدسازی مخاطب در ژاپن، آمریکا و فرانسه می‌پردازد. واتانابه در این کتاب تلاش می‌کند تا با اتخاذ رویکردی فرهنگی به فرایند آموزش و یادگیری، به این پرسش پاسخ دهد که چرا این تفاوت‌ها وجود دارند.
مخاطبان کتاب:
این کتاب برای طیف وسیعی از مخاطبان، از جمله دانشجویان و پژوهشگران حوزهٔ آموزش، فرهنگ، زبان‌شناسی و علاقه‌مندان به مباحث بین فرهنگی، مناسب است. همچنین مطالعه‌ی این کتاب به همه‌ی کسانی که دغدغه‌ی پرورشِ توانایی اندیشیدن، مهارت‌های بیان مقصود، نوشتن و زیستنِ خود و فرزندان ایران را دارند، توصیه می‌شود.
درمجموع، کتاب «نوشتن برای زیستن» اثری ارزشمند و خواندنی است که با رویکردی فرهنگی و پژوهشی، به بررسی تفاوت‌های سبک‌های نگارش در سه کشور ژاپن، آمریکا و فرانسه می‌پردازد. این کتاب می‌تواند منبعی مفید برای علاقه‌مندان به مباحث بین فرهنگی باشد.