«علم: کاوشی در محتوا»
استیو وولگار
کتاب «علم: کاوشی در محتوا» نوشته استیو وولگار، اثری است که به بررسی جامعه‌شناختی علم و دانش می‌پردازد. کتاب به معرفی و بررسی انتقادی رویکردی نوین در مطالعات اجتماعی علم می‌پردازد که بافت اجتماعی علم را مشابه دیگر فعالیت‌های اجتماعی می‌داند. این رویکرد به مسائلی مانند جایگاه جامعه‌شناسی و معضلات مرتبط با عینیت و ذهنیت می‌پردازد و تلاشی است برای ایجاد تغییری بنیادین در درک ما از علم و عملکرد آن.
درباره نویسنده:
استیو وولگار (Steve Woolgar) جامعه‌شناس بریتانیایی و استاد دانشگاه آکسفورد است. او به دلیل پژوهش‌هایش در زمینه جامعه‌شناسی علم و فناوری شناخته می‌شود. وولگار به همراه برونو لاتور از پیشگامان رویکرد ساخت‌گرایی اجتماعی در مطالعات علم و فناوری است.
ویژگی‌های کتاب:
- رویکرد انتقادی: این کتاب به بررسی انتقادی دیدگاه‌های سنتی در مورد علم می‌پردازد و نشان می‌دهد که علم صرفاً مجموعه‌ای از حقایق عینی نیست، بلکه تحت تأثیر عوامل اجتماعی و فرهنگی قرار دارد.
- تأکید بر ساخت‌گرایی اجتماعی: وولگار با تأکید بر رویکرد ساخت‌گرایی اجتماعی، نشان می‌دهد که دانش علمی چگونه در فرآیندهای اجتماعی ساخته می‌شود.
- بررسی محتوای علم: این کتاب به بررسی محتوای علم و چگونگی شکل‌گیری آن می‌پردازد و نشان می‌دهد که چگونه مفاهیم و نظریه‌های علمی در تعامل با عوامل اجتماعی شکل می‌گیرند.
محتوای کتاب:
کتاب به بررسی موضوعات زیر می‌پردازد:
- ماهیت دانش علمی
- نقش عوامل اجتماعی در تولید دانش علمی
- تحلیل گفتمان علمی
- بررسی مطالعات اجتماعی علم
مخاطبان کتاب:
- پژوهشگران و دانشجویان حوزه مطالعات علم و فناوری
- جامعه‌شناسان و علاقه‌مندان به جامعه‌شناسی دانش
- افرادی که به دنبال درک عمیق‌تری از ماهیت علم هستند.
درمجموع، کتاب «علم: کاوشی در محتوا» اثری ارزشمند در حوزه مطالعات علم و فناوری است. این کتاب با رویکردی انتقادی و با تأکید بر ساخت‌گرایی اجتماعی، به بررسی ماهیت دانش علمی و نقش عوامل اجتماعی در تولید آن می‌پردازد. این کتاب برای پژوهشگران، دانشجویان و علاقه‌مندان به درک عمیق‌تر از علم، اثری مفید و خواندنی است.