نهضت تولید علم، کرسیهای نظریهپردازی و ازاداندیشی
سید حسن حسینی
کتاب «نهضت تولید علم، کرسیهای نظریهپردازی و ازاداندیشی» مجموعهای از مقالات و یادداشتهای سید حسن حسینی است که به بررسی رابطه بین تولید علم، نهضت تولید علم، نظریهپردازی، ازاداندیشی، علوم انسانی و اموزههای دینی میپردازد. نویسنده در این کتاب به دنبال پاسخ به پرسشهایی درباره عوامل تحقق نهضت تولید علم، نسبت نظریهپردازی با تولید علم، نقش کرسیهای نظریهپردازی در ازاداندیشی و اجتماعی شدن علم، ارتباط نظام اموزش عالی با تولید علم و نسبت علوم انسانی با اموزههای دینی است.
حسینی معتقد است که تولید علوم انسانی برامده از اصول و مبانی دینی و اسلامی ضرورتی تاریخی و اجتماعی است و تحلیل ساختار علمی این علوم و نسبت ان با اموزههای دینی و اسلامی از جمله وظایف پژوهشی است که باید به ان پرداخته شود.
برخی از منتقدان معتقدند که کتاب به صورت کلی و بدون ارایه مصادیق و مثالهای مشخص به بررسی موضوع پرداخته و از این رو نمیتواند راهکارهای عملی و مؤثری برای توسعه تولید علم، نظریهپردازی و ازاداندیشی ارایه دهد. برخی دیگر از منتقدان معتقدند که کتاب به اندازه کافی به نقش عوامل سیاسی و اجتماعی در توسعه یا عدم توسعه تولید علم، نظریهپردازی و ازاداندیشی نپرداخته و بیشتر بر عوامل فرهنگی و اموزشی تمرکز کرده است.
با این وجود، کتاب «نهضت تولید علم، کرسیهای نظریهپردازی و ازاداندیشی» به دلیل پرداختن به موضوعی مهم و چالشبرانگیز و ارایه دیدگاههای نو و بدیع، مورد توجه بسیاری از صاحبنظران و علاقهمندان به مسایل علمی و فرهنگی قرار گرفته است.
درباره نویسنده:
سید حسین حسینی (متولد 1344) عضو هییت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی است. در بخشی از کتاب «نهضت تولید علم، کرسیهای نظریهپردازی و ازاداندیشی» امده است که راهاندازی کرسیهای نظریهپردازی در مراکز اموزش عالی میتواند به رفع بحرانهای علمی و مدیریتی این نظام کمک کند. این کرسیها با ایجاد حلقههای پژوهشی به تولید علم و با ایجاد اتاقهای فکر به مدیریت سازمان اموزش عالی کمک میکنند. به گفته حسینی، نیاز جامعه علمی به تولید دانش نو و متناسب با مناسبات امروز جامعه اسلامی، از طریق ترویج فرهنگ پژوهش کارامد و نقد و نظریهپردازی در قالب کرسیهای نظریهپردازی قابل تحقق است.
ویژگیهای کتاب:
- موضوع مهم و چالشبرانگیز (تولید علم، نظریهپردازی و ازاداندیشی )
- دیدگاههای نو و بدیع (در زمینه تولید علم، نظریهپردازی و ازاداندیشی )
- تحلیل و بررسی عمیق (مسایل مربوط به تولید علم، نظریهپردازی و ازاداندیشی و عوامل مؤثر در این زمینه )
- ارایه راهکارها و پیشنهادها (برای توسعه و تقویت تولید علم، نظریهپردازی و ازاداندیشی در جامعه)
- مخاطب گسترده (طیف وسیعی از مخاطبان، از جمله پژوهشگران، دانشجویان، اساتید، مدیران، سیاستگذاران و علاقهمندان به مسایل علمی و فرهنگی)
محتوای کتاب:
این کتاب در سه بخش اصلی تنظیم شده است:
- بخش اول: به تعریف و مبانی نظری تولید علم، کرسیهای نظریهپردازی و ازاداندیشی میپردازد و جایگاه و اهمیت هر یک از این مفاهیم را در توسعه علمی و فرهنگی جامعه تبیین میکند.
- بخش دوم: چالشها و موانع موجود در مسیر تولید علم، نظریهپردازی و ازاداندیشی در ایران را بررسی کرده و عوامل مختلفی که مانع از تحقق این اهداف میشوند را تحلیل میکند.
- بخش سوم: راهکارها و پیشنهادهایی برای توسعه و تقویت تولید علم، نظریهپردازی و ازاداندیشی در جامعه ارایه میدهد و نقش نهادهای مختلف علمی، فرهنگی و اموزشی را در این زمینه بررسی میکند.
مخاطبان کتاب:
- پژوهشگران و صاحبنظران حوزه علم و فرهنگ
- دانشجویان و اساتید دانشگاهها
- مدیران و سیاستگذاران نظام اموزش عالی
- علاقهمندان به مسایل علمی و فرهنگ
درمجموع، کتاب «نهضت تولید علم، کرسیهای نظریهپردازی و ازاداندیشی» اثری ارزشمند و قابل تامل در زمینه مسایل علمی و فرهنگی جامعه است که نویسنده در ان به دنبال پاسخ به پرسشهایی درباره عوامل تحقق نهضت تولید علم، نسبت نظریهپردازی با تولید علم، نقش کرسیهای نظریهپردازی در ازاداندیشی و ...است.
