آموزش مدنی
جک کریتندن، پیتر لوین
کتاب آموزش مدنی نوشته جک کریتندن و پیتر لوین یکی از منابع مهم و معتبر در حوزه مطالعات سیاسی و اجتماعی به شمار می‌رود. این کتاب که در قالب جلد ۸۶ «دانشنامه فلسفه استنفورد» منتشر شده است، به بررسی جامع و عمیقی از نظریه‌های مختلف در خصوص آموزش مدنی می‌پردازد.
دانشنامه فلسفه استنفورد از سال ۱۹۹۵ در دانشگاه استنفورد آغاز به کار کرد و تاکنون به فعالیت خود ادامه می‌دهد. این دانشنامه مدخل‌های مناسبی را برای آشنایی با موضوعات گوناگون فلسفی در اختیار علاقه‌مندان قرار می‌دهد. تدوین و انتشار دانشنامه فلسفه استنفورد تحت نظر دکتر ادوارد. ن. زالتا، نه تنها پلی میان دانشگاه و جامعه ایجاد کرده است، بلکه ویژگی‌های دیگری نیز دارد که آن را به منبعی ارزشمند برای دانشجویان و پژوهشگران تبدیل کرده است. این دانشنامه به ویژه برای کسانی که قصد دارند در حوزه خاصی از فلسفه تحقیق کنند، بسیار مفید است.
این کتاب با زبانی ساده و روان، مفاهیم پیچیده آموزش مدنی را برای مخاطبان مختلف قابل فهم می‌کند.نویسنده با دقت و تحلیل، نظریه‌های مختلف در خصوص آموزش مدنی را مقایسه و بررسی می‌کند.کتاب آموزش مدنی به اهمیت آموزش مدنی در شکل‌گیری شهروندان مسئول و آگاه اشاره می‌کند و نقش آن را در تقویت دموکراسی برجسته می‌سازد.
موضوعاتی که در این کتاب بررسی می‌شود:
تعریف آموزش مدنی: کتاب با ارائه تعریفی جامع از آموزش مدنی، به بررسی ابعاد مختلف این مفهوم می‌پردازد.
اهداف آموزش مدنی: نویسنده به بررسی اهداف مختلف آموزش مدنی از جمله پرورش شهروندان مسئول، تقویت دموکراسی و ایجاد جامعه‌ای عادلانه می‌پردازد.
روش‌های آموزش مدنی: کتاب به بررسی روش‌های مختلف آموزش مدنی از جمله آموزش مستقیم، آموزش غیرمستقیم و یادگیری مشارکتی می‌پردازد.
چالش‌های آموزش مدنی: نویسنده به بررسی چالش‌های پیش روی آموزش مدنی از جمله تنوع فرهنگی، جهانی‌شدن و فناوری‌های نوین می‌پردازد.
کتاب آموزش مدنی ، یک منبع جامع و کاربردی برای همه کسانی است که به دنبال درک بهتر از آموزش مدنی و نقش آن در جامعه هستند. این کتاب با زبانی ساده و روانی، مفاهیم پیچیده را برای مخاطبان مختلف قابل فهم می‌کند و به عنوان یک مرجع معتبر در این حوزه شناخته می‌شود. این کتاب می‌تواند منبعی ارزشمند برای دانشجویان و پژوهشگران علوم سیاسی و اجتماعی باشد که به حوزه آموزش مدنی علاقه‌مند هستند.
