کتاب "فرصتی برای پرسشگرانه زیستن" نوشته سیامک زند رضوی به بررسی موضوع آموزش کودکان در مدارس از دیدگاه جامعه‌شناسی می‌پردازد.
محتوای کتاب:

· مدرسه: فراتر از یک محیط آموزشی

· اهمیت حضور مؤثر دانش‌آموزان:

o ایجاد توازن قوا در محیط‌های آموزشی

o حل مشکلات رایج در مدارس

· پژوهش عملی مشارکتی: رویکردی برای افزایش حضور مؤثر دانش‌آموزان

· مرکز دوستدار کودک مشتاق: فضایی اجتماعی برای تمرین "پژوهش عملی مشارکتی"

· ارتباط سه عنصر کلیدی:

o شنیده شدن صدای کودکان

o توانمندسازی

o مشارکت

· مهارت تسهیل‌گری: هدایت کودکان در مراحل مختلف پژوهش مشارکتی

· گزارش فعالیت‌های انجام شده در مدرسة آزاد "مشتاق": فراهم آوردن امکان حضور مؤثر کودکان در فضای اجتماعی مدرسه

نکات برجسته:

· نگاهی نو به آموزش کودکان

· تأکید بر نقش فعال دانش‌آموزان در فرایند یادگیری

· ارائه راهکارهای عملی برای بهبود کیفیت آموزش

مخاطبان:

· معلمان

· والدین

· فعالان حوزه آموزش

· دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و جامعه‌شناسی

جمع‌بندی:

کتاب "فرصتی برای پرسشگرانه زیستن" منبع مفیدی برای کسانی است که به دنبال نگاهی نو به آموزش کودکان هستند. این کتاب با ارائه دیدگاهی جامعه‌شناسی و راهکارهای عملی، می‌تواند به معلمان، والدین و فعالان حوزه آموزش در ارتقای کیفیت آموزش کمک کند.

دریافت جدیدترین‌ اخبار

Products

همه‌ی نتایج با تگ اموزش

جایگاه آموزش در مدیریت بلایا

فرصتی برای پرسشگرانه زیستن