کتاب "استانداردهایی برای آزمونگیری آموزشی و روانشناختی" اثر انجمن تحقیقات آموزشی آمریکا، انجمن روانشناسی آمریکا (APA) و شورای ملی اندازه‌گیری در آموزش آمریکا و با ترجمه علی مقدم‌زاده، کیوان صالحی، مریم کاظمی‌تبار و مهدی قربانخانی، توسط انتشارات دانشگاه تهران به زبان فارسی منتشر شده است.
انجمن روانشناسی آمریکا (American Psychological Association) (به اختصار apa) بزرگترین سازمان علمی و حرفه‌ای روان‌شناسان در ایالات متحده و کانادا است. این انجمن با ۱۳۷،۰۰۰ نفر عضو، شامل دانشمندان، استادان، کادرهای درمانی، مشاوران و دانشجویان بزرگترین انجمن روانشناسی در دنیا محسوب می‌شود.
کتاب استانداردهایی برای آزمونگیری آموزشی و روانشناختی، که به کوشش این انجمن گردآوری شده، نقشه راهی جامع برای طراحی، اجرا و تفسیر آزمون‌های علمی و معتبر ارائه می‌دهد. هدف اصلی این کتاب، تضمین کیفیت و کاربرد درست آزمون‌ها در تصمیم‌گیری‌های مبتنی بر شواهد است. در این راستا، استانداردهای ضروری در تمامی مراحل حیاتی آزمونگیری، از جمله طراحی، اجرا، نمره‌دهی، تفسیر و مستندسازی، به طور دقیق تشریح شده‌اند.
مطالعه این کتاب به خوانندگان کمک می‌کند تا آزمون‌های علمی و معتبری طراحی و اجرا کرده، نتایج آزمون‌ها را به درستی تفسیر و تحلیل کنند و از آزمون‌ها در جهت تصمیم‌گیری‌های مبتنی بر شواهد در حوزه‌های مختلف آموزش، روانشناسی و سنجش استفاده کنند. همچنین بتوانند تا حد امکان کیفیت آموزش و خدمات روانشناسی را ارتقا دهند.
این کتاب ارزشمند که به عنوان راهنمایی جامع برای متخصصان در حوزه‌های آموزش و روانشناسی به شمار می‌رود می‌تواند منبعی ضروری برای ارتقای دانش و مهارت‌های تخصصی در زمینه آزمونگیری باشد. به همین دلیل کتابی است که مطالعه آن به تمامی دست‌اندرکاران این حوزه و علاقه‌مندان به سنجش و اندازه‌گیری علمی، به شدت توصیه می‌شود.
